6 миллионов немецких работников без диплома о профобразовании

В Германии наблюдается значительное число людей, работающих без диплома о профессиональном образовании. По последним данным, около 6 миллионов трудящихся не имеют соответствующих квалификационных документов. Это вызывает определенные опасения относительно квалификации рабочей силы и её способности отвечать современным требованиям рынка труда.

Несмотря на отсутствие дипломов, многие из этих работников успешно выполняют свои обязанности на различных должностях. Тем не менее, отсутствие формального образования может ограничивать их карьерные возможности и доступ к определённым видам занятий.

Ситуация усугубляется тем, что многие работодатели предъявляют требования к наличию дипломов, что может привести к нехватке рабочей силы в определенных отраслях. В ответ на эту проблему, в Германии разрабатываются инициативы по повышению квалификации и переподготовке работников, чтобы улучшить их шансы на трудоустройство и карьерный рост.

Кроме того, существует множество программ обучений и курсов, которые направлены на предоставление необходимых навыков и знаний, даже для тех, кто не имеет формального образования. Это может помочь работникам повысить свою конкурентоспособность на рынке труда и адаптироваться к быстро меняющимся условиям экономической среды.

Причины возникновения проблемы

• Недостаток информации: Некоторые люди не знают о преимуществах профессионального образования и возможностях, которые оно открывает. Это может приводить к недооценке возможностей карьерного роста и профессиональной реализации.
• Экономические барьеры: Для многих получение диплома связано с финансовыми трудностями. Высокие цены на обучение, отсутствие стипендий или грантов могут стать серьезной преградой для поступления.
• Ситуация на рынке труда: В некоторых отраслях дефицит квалифицированных специалистов позволяет работникам без дипломов находить работу. Это создает ложное впечатление о ненужности образования и приводит к падению интереса к учебе.
• Недостаток мотивации: Некоторые молодые люди не понимают важность образования и могут быть недостаточно мотивированы для его получения, что усугубляется влиянием окружения и стереотипами о ценности диплома.
• Наличие альтернатив: Появление онлайн-курсов, краткосрочных программ и сертификатов создает альтернативу традиционному образованию, что может снижать привлекательность диплома для выпускников.

Последствия отсутствия диплома

Отсутствие диплома о профессиональном образовании может негативно сказаться не только на индивидуальных работниках, но и на всей экономике страны. Это приводит к возникновению:

• Дефицита квалифицированных кадров в некоторых отраслях;
• Увеличению числа работников на низкооплачиваемых должностях;
• Снижению общего уровня производительности труда;
• Проблем с профессиональной мобильностью: без диплома работники могут испытывать трудности при переходе на новые должности;
• Росту неформальной занятости, что негативно сказывается на социальных гарантиях работников;
• Замедлению экономического роста, поскольку отсутствие квалифицированных специалистов может затруднить внедрение новых технологий и инноваций.

Возможные пути решения

Для улучшения ситуации необходимо разработать меры, направленные на стимулирование профессионального образования. Сюда могут входить:

• Создание программ поддержки для людей, желающих получить диплом;
• Расширение доступа к профессиональным курсам и учебным заведениям;
• Обеспечение информирования о преимуществах получения квалификации;
• Внедрение программ стажировок на предприятиях для студентов;
• Разработка новых стандартов и квалификаций, соответствующих требованиям рынка;
• Стимулирование партнерства между образовательными учреждениями и бизнесом для более точного соответствия программ обучения.

Только совместными усилиями можно достичь повышения уровня образования среди трудящихся и улучшить положение на рынке труда в стране.

Новое правительство ФРГ столкнется с серьезными вызовами на рынке труда.

Согласно официальной статистике, число граждан, работающих без соответствующего профессионального образования, достигло примерно шести миллионов. Эти данные были озвучены Немецким профсоюзным союзом (DGB), как сообщает BILD.

Ранее было известно наличие 2,9 миллиона неквалифицированных работников в возрасте от 20 до 35 лет, что уже само по себе является тревожным показателем.

Первой о новых данных сообщила редакция Handelsblatt. В публикации указано, что ежегодно 250 тысяч выпускников средних школ поступают в так называемую переходную систему, где им необходимо восполнить пробелы в знаниях или получить аттестат о среднем образовании. Однако на практике, как утверждает DGB, этот процесс часто превращается в «многолетнее ожидание», по окончании которого люди не получают профессионального образования. Менее 50% выпускников школы сразу продолжают обучение в профессиональных училищах или университетах. Каждый год около 100 тысяч молодых людей остаются без аттестата. Все это усугубляет нехватку квалифицированных кадров в стране.

Кроме того, проблема усугубляется наличием около 6,2 миллиона «функционально неграмотных» взрослых, которые не умеют ни читать, ни писать. Однако финансирование программ по преодолению этой проблемы завершается в 2026 году.

«Чтобы повысить уровень квалификации работников, DGB требует, чтобы новое правительство уделило больше внимания вопросам образования и профессиональной подготовки. Профсоюзы настаивают на масштабной программе действий, сосредоточенной на переходе от школьного обучения к профессиональной деятельности: «Никто не должен теряться на этом этапе». 366 молодежных агентств по трудоустройству, расположенных в регионах, должны стать основными пунктами поддержки, — сообщает издание. По данным DGB, две трети молодежи смогли бы начать профессиональное обучение сразу, если бы им была оказана более значимая поддержка.

Чтобы предотвратить утрату людей в этой системе, профсоюзы предлагают внедрить образовательный идентификатор — уникальный номер, который будет присваиваться каждому человеку от момента поступления в школу до завершения профессиональной подготовки. Это позволит отслеживать образовательный путь и обеспечивать индивидуальную поддержку на каждом этапе.

Если изменения не будут осуществлены, стране грозит «серьезная угроза», предупреждает заместитель председателя DGB Эльке Ханнак.

«Если все больше людей будет исключаться из экономической жизни, наше общество рискует расколоться», — подчеркнула она.

Причина заключается в том, что такие люди не только получают низкие доходы, но и чаще всего зависят от государственной помощи. Кроме того, их непримененный потенциал еще больше усугубляет нехватку квалифицированных работников. Важно учитывать, что инвестиции в качество образования и профессиональной подготовки могут стать основой устойчивого экономического роста и социальной стабильности в стране.

Нашли ошибку?